Educacao ambiental

A proposta deste livro consiste em trazer para a Metodologia da Educacao Ambiental uma reflexao que busca intervir no debate e nas praticas relativas a construcao de alternativas metodologicas de trabalho com a educacao ambiental. Como forma de contribuir com este tema, a obra apresenta uma das alternativas possiveis de trabalho com as questoes ambientais que o autor chama de Mundo como um texto. Nesta alternativa metodologica e pedagogica, a proposta e tomar um problema ambiental qualquer e buscar entendelo, abordalo a partir de sua leitura e interpretacao como se fosse um texto oferecido eou construido pelo grupo envolvido com o tema em discussao.

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Sumario	Apresentacao, 9 I Identidade planetaria e educacao ambiental, 13 Aprenderemos a viver juntos? 13 II Metodologia ou metodologias, 22 Primeiras palavras, para inicio de conversa..., 22 III Sobre metodologias e mapas, 27 Navegar e se educar e perigoso... porque viver e perigoso, 27 Metodologia ou metodologias? Que diferenca faz uma letra?, 33 IV Verdades e mentiras em educacao ambiental, 41 Sera mentira ou sera verdade, 41 Mentiras ou verdades, 45 V Conversando com professores(as) sobre metodologias, 57 Aprendendo com algumas mentiras e verdades em educacao ambiental, 57 VI O mundo como um texto, 84 Bases para uma alternativa metodologica de educacao ambiental na escola, 84 VII Provando um aperitivo metodologico em educacao ambiental, 91 Testando um sabor pedagogico e metodologico em educacao ambiental, 91 Dialogando a partir da alternativa metodologica proposta, 96 VIII Algumas consideracoes finais em torno a duas palavras, 105 Menestrel e Parangole, 105 Referencias, 115
ISBN	8532636632
Dimensoes	13.7cm x 21.0cm x 0.6cm
Idioma	Portugues
Edicao	4
NrPaginas	120

especificação

Editora	Editora Vozes
Autor	Valdo Barcelos

A proposta deste livro consiste em trazer para a Metodologia da Educacao Ambiental uma reflexao que busca intervir no debate e nas praticas relativas a construcao de alternativas metodologicas de trabalho com a educacao ambiental. Como forma de contribuir com este tema, a obra apresenta uma das alternativas possiveis de trabalho com as questoes ambientais que o autor chama de Mundo como um texto. Nesta alternativa metodologica e pedagogica, a proposta e tomar um problema ambiental qualquer e buscar entendelo, abordalo a partir de sua leitura e interpretacao como se fosse um texto oferecido eou construido pelo grupo envolvido com o tema em discussao.