Sociologia geral vol. 4

Este é o quarto volume baseado nas conferências proferidas por Pierre Bourdieu no Collège de France no início dos anos de 1980 sob o título Sociologia geral. Nessas palestras, Bourdieu se propõe a definir e defender a Sociologia como uma disciplina intelectual e, ao fazê-lo, introduz e esclarece todos os conceitos-chave que definiram sua abordagem intelectual distinta. Tendo elaborado os conceitos de habitus e campo em volumes anteriores, Bourdieu empreende agora uma análise das relações entre eles, mostrando que os campos sociais são objetos de percepção e conhecimento para os agentes neles engajados.

Sumário Nota dos editores, 11 Ano letivo 1984-1985, 15 Aula de 7 de março de 1985, 17 Balanço dos resultados, 17 O capital e o poder sobre o capital, 19 O processo de diferenciação, 21 Objetivismo e perspectivismo, 23 Aula de 14 de março de 1985, 31 Primeira hora (aula): a elasticidade das estruturas objetivas, 31 Um programa para as ciências sociais, 33 Reintroduzir o ponto de vista, 36 Reintroduzir o espaço objetivo, 41 Uma sociologia política da percepção, 43 O efeito de teoria, 45 A ciência social e a justiça, 46 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (1), 48 O programa dos pintores futuros, 50 O que está em jogo na luta, 54 Uma revolução nos princípios de visão, 57 Os artistas de escola, 60 Aula de 28 de março de 1985, 66 Primeira hora (aula): a superação do perspectivismo e do absolutismo, 66 Categorias científicas e categorias oficiais, 71 A luta entre as perspectivas, 73 As lógicas práticas, 76 A criação política, 81 O efeito de teoria e os mestres pensadores, 83 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (2), 88 Os escritores não deveriam falar para não dizer nada?, 89 O mestre e o artista, 92 Uma revolução simbólica, 94 Uma pintura histórica, 96 Uma pintura de lector, 98 O efeito de desrealização, 101 Aula de 18 de abril de 1985, 105 Primeira hora (aula): a relação sociológica com o mundo social, 105 Uma visão materialista das formas simbólicas, 107 A percepção como sistema de oposições e de discernimento, 110 Investimento no jogo das libidines, 114 A passagem da ação para o discurso sobre a ação, 118 A luta política pela visão correta, 121 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (3), 122 Fazer a história de uma revolução simbólica, 125 A superprodução de diplomados e a crise acadêmica, 128 O sistema escolar e os campos de produção cultural, 131 Os efeitos morfológicos, 135 Os efeitos da crise morfológica sobre o campo acadêmico, 137 Aula de 25 de abril de 1985, 141 Primeira hora (aula): pensar o já pensado, 141 Liberdade e autonomia de um campo, 145 Pergunta sobre o poder simbólico, 146 A luta política como a luta pela visão legítima, 149 Capital simbólico e ordem gnosiológica, 154 O direito, maneira direita de dizer o mundo social, 158 O veredito do Estado na luta pela identidade, 159 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (4), 161 O poder psicossomático da instituição, 163 O trabalho simbólico do herege, 166 A conversão coletiva, 169 As estratégias do heresiarca, 171 Uma revolução na escala do conjunto dos campos de produção cultural, 174 Aula de 2 de maio de 1985, 177 Primeira hora (aula): má-fé coletiva e lutas de definição, 177 A justificação de uma decisão de compra e a concorrência dos pontos de vista, 178 Separar, juntar, 181 Manipulações subjetivas e estruturas objetivas, 186 A gestão do capital simbólico do grupo, 191 Efeitos de corpo, 195 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (5), 199 A aliança entre os pintores e os escritores, 205 O modo de vida artístico e a invenção do amor puro, 207 A transgressão artística hoje em dia e um século atrás, 212 O artista mercenário e a arte pela arte, 214 Aula de 9 de maio de 1985, 217 Primeira hora (aula): certificação e ordem social, 217 O princípio e a justiça das distribuições, 220 Caridade privada e assistência pública, 221 Os três níveis de análise de uma distribuição, 223 Onde está o Estado?, 227 Os vereditos e os efeitos de poder, 229 O campo da certificação, 232 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (6), 235 A pintura acadêmica como universo teológico, 237 A institucionalização do perspectivismo, 241 A invenção do personagem do artista, 242 O par pintor-escritor, 247 Aula de 23 de maio de 1985, 253 Primeira hora (aula): as intuições de Paul Valéry, 253 Amador e profissional, 257 A burocracia como enorme fetiche, 260 A mediação categorial, 262 A percepção homologada, 264 Ciência e ciência de Estado, 267 Segunda hora (seminário): a invenção do artista moderno (7), 269 O policentrismo e a invenção de instituições, 273 A falsa antinomia entre a arte e o mercado, 276 O juízo coletivo da crítica, 279 As três críticas, 281 Aula de 30 de maio de 1985, 287 Um resumo das perspectivas teóricas, 287 A tradição kantiana: as formas simbólicas, 290 As formas primitivas de classificação, 297 Das estruturas históricas e performativas, 301 Os sistemas simbólicos como estruturas estruturadas, 304 A lógica marxista, 308 Integrar o cognitivo e o político, 310 A divisão do trabalho de dominação simbólica, 313 O Estado e Deus, 318 Situação do quarto volume do Curso de Sociologia Geral em sua época e na obra de Pierre Bourdieu, 323 Uma coerência na escala de cinco anos, 324 Os “impromptus” da segunda hora, 328 O anúncio de trabalhos posteriores, 333 O quadro do Collège de France, 336 O campo intelectual na primeira metade da década de 1980, 338 O subespaço da sociologia, 340 O contexto político, 343 Anexo – Resumo dos cursos publicados no Anuário do Collège de France,