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Corpo infância

Este é um livro pioneiro sobre o corpo na infância. Esta coletânea traz a possibilidade de analisar o corpo e a ausência do corpo na educação das crianças, denunciando a separação corpo-mente na nossa sociedade, a antagonização das culturas lúdicas e das culturas da escrita, a separação do pensar e do fazer, do planejar e construir. As pesquisas que o livro traz - algumas em curso - são avanços importantes no conhecimento que agora se desbrava, visando superar os impasses do biopsicologismo e do culturalismo desencarnado, ainda dominantes.

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Resumo

Sumário

Ficha técnica

Especificações

SumarioApresentacao, 9
Parte I. Corpos-infancia precarizados, 21
1 Corpos precarizados que interrogam nossa etica profissional, 23
Miguel G. Arroyo
2 Educacao do corpo, infancia e juventude no cotidiano de um abrigo, 55
Jaciara Oliveira Leite e Ana Marcia Silva
3 Consumindo corpos infantis e juvenis – O intricado fenomeno da exploracao sexual comercial de criancas, 81
Maria dos Anjos Lopes Viella e Celia Regina Vendramini
Parte II. Corpos-infancia resistentes, 103
4 Criancas lutadoras – Memorias pedagogicas das praticas corporais em
assentamentos do MST de Santa Catarina, 105
Paulo Ricardo do Canto Capela e Edgard Matiello Junior
5 Corporalidade e engajamento – Participacao e aprendizado de criancas e
adultos em contextos indigenas, 131
Luciano Silveira Coelho e Jose Alfredo Oliveira Debortoli
6 Os significados do corpo nos processos de socializacao de criancas e jovens
do campo, 153
Valmir Luiz Stropasolas
7 As brincadeiras das criancas de um quilombo catarinense: imaginacao,
criatividade e corporalidade, 184
Elaine de Paula e Joao Josue da Silva Filho
Parte III. Corpos-infancia sujeitos de educacao, 213
8 “Exercicios de ser crianca” – O corpo em movimento na Educacao Infantil, 215
Mauricio Roberto da Silva
9 O corpo dos bebes como lugar do verbo, 240
Angela Maria Scalabrin Coutinho
10 A dimensao corporal entre a ordem e o caos – Espacos e tempos organizados pelos adultos e pelas criancas, 259
Marcia Buss-Simao
11 Praticas corporais infantis e curriculo – Ludicidade e acao no cotidiano escolar, 280
Adriana de Castro Fonseca e Eliete do Carmo Garcia Verbena e Faria
Parte IV. Corpos-infancia, autoimagens corporais e imagens sociais, 301
12 “Eu fiz um robo com rodas e tomada misturado com uma pessoa qualquer...
ele tem um canhao com bola e raio laser...” – Um estudo sobre representacoes
corporais de criancas, 303
Ingrid Dittrich Wiggers
13 Criancas, midias e culturas de movimento – (Des)caminhos para pensar o
corpo na infancia, 331
Iracema Munarim e Gilka Elvira Ponzi Girardello
14 Corpo, movimento e jogos eletronicos: relacoes com a infancia e a juventude no contexto da educacao, 348
Rogerio Santos Pereira
Posfacio – Manifesto sobre os corpos precarizados, 363
Sobre os autores, 367
ISBN9788532644114
Dimensoes16.0cm x 23.0cm x 1.7cm
IdiomaPortugues
Edicao1
NrPaginas376

especificação

AutorJaciara Oliveira Leite, Ana Marcia Silva, Maria dos Anjos Lopes Viella, Celia Regina Vendramini, Paulo Ricardo do Canto Capela, Edgard Matiello Junior, Luciano Silveira Coelho, Jose Alfredo Oliveira Debortol, Valmir Luiz Stropasolas, Elaine de Paula, Joao Josue da Silva Filho, Angela Maria Scalabrin Coutinh, Marcia Buss-Simao, Adriana de Castro Fonseca, Eliete do Carmo Garcia Verbena, Ingrid Dittrich Wiggers, Iracema Munarim, Gilka Elvira Ponzi Girardello, Rogerio Santos Pereira,
EditoraEditora Vozes
Apresentação, 9
Parte I. Corpos-infância precarizados, 21
1 Corpos precarizados que interrogam nossa ética profissional, 23
Miguel G. Arroyo
2 Educação do corpo, infância e juventude no cotidiano de um abrigo, 55
Jaciara Oliveira Leite e Ana Márcia Silva
3 Consumindo corpos infantis e juvenis – O intricado fenômeno da exploração sexual comercial de crianças, 81
Maria dos Anjos Lopes Viella e Célia Regina Vendramini
Parte II. Corpos-infância resistentes, 103
4 Crianças lutadoras – Memórias pedagógicas das práticas corporais em
assentamentos do MST de Santa Catarina, 105
Paulo Ricardo do Canto Capela e Edgard Matiello Júnior
5 Corporalidade e engajamento – Participação e aprendizado de crianças e
adultos em contextos indígenas, 131
Luciano Silveira Coelho e José Alfredo Oliveira Debortoli
6 Os significados do corpo nos processos de socialização de crianças e jovens
do campo, 153
Valmir Luiz Stropasolas
7 As brincadeiras das crianças de um quilombo catarinense: imaginação,
criatividade e corporalidade, 184
Elaine de Paula e João Josué da Silva Filho
Parte III. Corpos-infância sujeitos de educação, 213
8 “Exercícios de ser criança” – O corpo em movimento na Educação Infantil, 215
Maurício Roberto da Silva
9 O corpo dos bebês como lugar do verbo, 240
Angela Maria Scalabrin Coutinho
10 A dimensão corporal entre a ordem e o caos – Espaços e tempos organizados pelos adultos e pelas crianças, 259
Márcia Buss-Simão
11 Práticas corporais infantis e currículo – Ludicidade e ação no cotidiano escolar, 280
Adriana de Castro Fonseca e Eliete do Carmo Garcia Verbena e Faria
Parte IV. Corpos-infância, autoimagens corporais e imagens sociais, 301
12 “Eu fiz um robô com rodas e tomada misturado com uma pessoa qualquer...
ele tem um canhão com bola e raio laser...” – Um estudo sobre representações
corporais de crianças, 303
Ingrid Dittrich Wiggers
13 Crianças, mídias e culturas de movimento – (Des)caminhos para pensar o
corpo na infância, 331
Iracema Munarim e Gilka Elvira Ponzi Girardello
14 Corpo, movimento e jogos eletrônicos: relações com a infância e a juventude no contexto da educação, 348
Rogério Santos Pereira
Posfácio – Manifesto sobre os corpos precarizados, 363
Sobre os autores, 367

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