Emílio ou sobre a educação

A publicação de Emílio em 1762 devolveu o problema da educação ao seu lugar central na filosofia. Desde os primeiros meses até o encontro romântico, o personagem central da obra é acompanhado em cada etapa, através de experiências que atestam antes de tudo a preocupação de considerar “a criança na criança”, em vez de tirá-la de sua idade. Rousseau mostra que é possível educar um homem segundo a natureza e de que forma os vícios e a desigualdade caracterizam doravante a condição humana: dupla aposta que constitui sua “teoria do homem”.

Sumário Prefácio, 7 Livro I – A idade da natureza: o bebê (infans), 11 Livro II – A idade da natureza: de 2 a 12 anos (puer), 59 Livro III – A idade da força: de 12 a 15 anos, 169 Livro IV – A idade da razão e das paixões: de 15 a 20 anos, 227 Livro V – A idade da sabedoria e do casamento: de 20 a 25 anos, 403