SINOPSE
Esta obra busca apresentar novas abordagens para a análise de dados tais como o método documentário e a análise estrutural de narrativas. Apresenta ainda experiências e resultados de pesquisa obtidos por meio da análise de grupos de discussão, entrevistas narrativas, fotografias, charges e filmes. Além de aprofundar a reflexão epistemológica e teórico-metodológica, este livro reconstrói o percurso da pesquisa qualitativa na área da Educação no Brasil e na Alemanha, apresentando suas especificidades e apontando direções.
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