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Sumario | Identidades educadoras reinventadas – Apresentacao, 7
Passageiros – Em que passagens humanas?, 19 1 Passageiros da noite – De onde, para onde?, 21 2 Que significados humanos revelam em seus itinerarios?, 32 Do trabalho para a EJA – De que trabalhos?, 41 3 Passageiros do trabalho para a EJA, 43 4 Do trabalho para a EJA – Mas de que trabalhos?, 52 5 Trazer o trabalho para a agenda pedagogica, 64 Do trabalho e das lutas do campo, 75 6 Do trabalho e das lutas do campo para a EJA – Que radicalidades afirmam?, 77 Direito a uma vida justa, 91 7 Itinerarios por direito a uma vida humana justa, 93 Sujeitos coletivos de direitos, 103 8 Jovens e adultos sujeitos de direitos, 105 9 Sujeitos coletivos de direitos, 114 Sujeitos do direito ao conhecimento, 123 10 Jovens e adultos produtores de conhecimentos, 125 11 O direito a conhecer os processos de producao dos conhecimentos, 133 12 Direito a um novo saber social que altere sua vida cotidiana, 142 Sujeitos do direito a cultura; direito a diversidade, 155 13 Sujeitos produtores de culturas, valores, identidades, 157 14 Direito a cultura como direito a formacao humana, 166 15 O direito a diversidade resistente, 179 Sujeitos do direito a memoria; humanas memorias, 191 16 O direito a memoria proibida, 193 17 Humanas memorias, 206 Aprender com os estudos da juventude, 221 18 Como os estudos da juventude veem os jovens, 223 19 Juventude coragem, juventude medo?, 234 20 O direito a um conhecimento de libertacao, 242 21 As revelacoes das culturas, valores, identidades juvenis, 251 Totalidades humanas corporeas, 261 22 Trago no meu corpo as marcas do meu tempo, 263 23 Por outras pedagogias dos corpos, 274 Referencias, 285 Indice, 289 |
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ISBN | 9788532655097 |
Dimensoes | 16.0cm x 23.0cm x 1.4cm |
NrPaginas | 296 |
Autor | Miguel G. Arroyo, |
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Editora | Editora Vozes |