Sociedade sem escolas

Nao e possivel discutir a proposta de uma sociedade sem escolas, com todas as suas implicacoes, sem voltar o olhar para esta obra, proposta por Ivan Illich ainda nos anos de 1970. Quase cinco decadas atras, refletia o autor que uma educacao universal seria mais factivel se fosse tentada por outras instituicoes, seguindo o estilo das escolas atuais. Para ele, nem as novas atitudes dos professores em relacao aos alunos, nem a proliferacao de praticas educacionais rigidas ou permissivas (na escola ou no quarto de dormir), nem a tentativa de prolongar a responsabilidade do pedagogo ate absorver a propria existencia de seus alunos vai conseguir a educacao universal. Esta obra, agora reeditada, mantem seu imenso valor ao contribuir com conceitos validos aos que se ocupam dessa pesquisa no campo educacional – e tambem aos que procuram alternativas para outras industrias de servico estabelecidas. Apesar de sua datacao historica, a obra recobra sua atualidade no momento em que nossa sociedade repensa suas praticas e traz novamente a discussao esta importante proposta.

Opinião dos Consumidores:0

De: R$ 39,40Por: R$ 33,49ou 1X de R$ 33,49

Preço a vista: R$ 33,49

Economia de R$ 5,91

Comprar

Adicionar ao carrinho

Calcule o frete e prazo de entrega.

Calcule o valor do frete e prazo de entrega para a sua região

Compartilhe:

Aproveite e Compre Junto

Detalhes do produto

Especificações

Sumario	Introducao, 7 1 Por que devemos desinstalar a escola, 11 2 Fenomenologia da escola, 40 3 A ritualizacao do progresso, 50 4 O espectro institucional, 71 5 Concordancias irracionais, 86 6 Teias de aprendizagem, 94 7 Renascimento do homem epimeteu, 133
ISBN	8532658911
Dimensoes	13.7cm x 21.0cm x 0.7cm
Edicao	1
NrPaginas	152

especificação

Editora	Editora Vozes
Autor	Ivan Illich

Nao e possivel discutir a proposta de uma sociedade sem escolas, com todas as suas implicacoes, sem voltar o olhar para esta obra, proposta por Ivan Illich ainda nos anos de 1970. Quase cinco decadas atras, refletia o autor que uma educacao universal seria mais factivel se fosse tentada por outras instituicoes, seguindo o estilo das escolas atuais. Para ele, nem as novas atitudes dos professores em relacao aos alunos, nem a proliferacao de praticas educacionais rigidas ou permissivas (na escola ou no quarto de dormir), nem a tentativa de prolongar a responsabilidade do pedagogo ate absorver a propria existencia de seus alunos vai conseguir a educacao universal. Esta obra, agora reeditada, mantem seu imenso valor ao contribuir com conceitos validos aos que se ocupam dessa pesquisa no campo educacional – e tambem aos que procuram alternativas para outras industrias de servico estabelecidas. Apesar de sua datacao historica, a obra recobra sua atualidade no momento em que nossa sociedade repensa suas praticas e traz novamente a discussao esta importante proposta.